Descripción
El puesto se desarrolla en un Centro de Atención Infantil Temprana (CAIT), centrado en la población infantil de 0 a 6 años. Las funciones principales incluyen la evaluación, el diagnóstico y la intervención sobre los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la deglución. Se requiere la elaboración de programas de intervención individualizados, adaptados a las necesidades específicas de cada niño y de su entorno familiar. La aplicación de técnicas de estimulación y rehabilitación logopédica se lleva a cabo en sesiones tanto individuales como grupales, siguiendo los principios de la Atención Temprana.Un aspecto fundamental del rol es la coordinación dentro del equipo interdisciplinar del centro, trabajando en colaboración con profesionales de psicología, fisioterapia y terapia ocupacional para garantizar un abordaje integral del menor. Asimismo, implica un asesoramiento continuo y orientación a las familias, fomentando su participación activa en el proceso terapéutico. El profesional también participa en la coordinación con recursos externos, como centros educativos, sanitarios y sociales, cuando la situación lo requiera para el beneficio del niño.
Otras responsabilidades abarcan la participación en la elaboración y seguimiento de informes de evolución y valoración, el registro meticuloso de la actividad asistencial y el cumplimiento de los protocolos establecidos. El puesto incluye la asistencia a reuniones de equipo y sesiones de coordinación interna. Además, existe la posibilidad de colaborar en actividades relacionadas con la prevención, la detección precoz y la sensibilización social en el ámbito de la Atención Temprana.