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Descripción
Este puesto implica la labor integral de enseñanza y coordinación dentro de un proyecto de inserción sociolaboral destinado a jóvenes migrantes, un programa formativo y experiencial gestionado por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). La persona docente será responsable de desarrollar y ejecutar una formación práctica que combine habilidades técnicas con competencias transversales, asegurando que el alumnado, con diferentes niveles de dominio del español, pueda aplicar conocimientos de matemáticas y lenguaje en contextos laborales reales. El rol requiere una metodología activa basada en demostraciones y prácticas guiadas en entornos municipales, integrando de forma constante la prevención de riesgos laborales en todas las actividades.Las responsabilidades incluyen la preparación meticulosa de la programación didáctica, los materiales de apoyo y las sesiones prácticas, adaptados a las necesidades específicas del grupo. Además, el docente deberá llevar a cabo evaluaciones teórico-prácticas continuas, manteniendo registros detallados de asistencia, seguimiento y progreso de los participantes. A partir del cuarto mes, el enfoque se desplaza hacia la organización y dirección del trabajo efectivo del grupo en intervenciones reales, como tareas de pintura y conservación en espacios públicos, gestión de recogida selectiva de residuos y desarrollo de campañas de sensibilización ambiental.
El docente actuará como figura de referencia, coordinándose estrechamente con el técnico de acompañamiento asignado, la dirección del proyecto y los distintos servicios municipales involucrados. Este rol es fundamental para garantizar que la formación no solo proporcione conocimientos técnicos en pintura, gestión de residuos y educación ambiental, sino que también fomente la autonomía, la seguridad en el trabajo y la integración sociolaboral de los jóvenes participantes, preparándolos para su futuro profesional en un entorno inclusivo y de apoyo.