VeterisJobs
Descripción
La posición se centra en el acompañamiento de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad dentro del marco del programa I+I, mediante un modelo socioeducativo integral. Las funciones principales incluyen la evaluación y diagnóstico de las situaciones individuales, valorando tanto las necesidades técnicas como las competencias socioemocionales. A partir de esta evaluación, se planifica una intervención personalizada, desarrollando planes de acompañamiento individualizados y grupales. El objetivo es fomentar el desarrollo de habilidades personales, sociales y técnicas, con especial énfasis en el refuerzo educativo, el control del absentismo escolar y la promoción de hábitos de estudio saludables.El rol implica un trabajo continuo de seguimiento y evaluación del progreso de los menores y sus familias, realizando derivaciones a otros recursos de apoyo cuando sea necesario. Se mantendrá una estrecha colaboración con agentes externos clave, como centros educativos, servicios sociales, centros de salud y otras entidades comunitarias, para garantizar una red de apoyo coordinada. Además, se participará activamente en la coordinación interna con los diferentes programas de la entidad para asegurar un seguimiento transversal de los casos, contribuyendo a la elaboración de informes y al registro sistemático de las intervenciones realizadas.
La labor también conlleva la organización y participación en actividades de ocio educativo y culturales, incluyendo salidas durante fines de semana y periodos no lectivos, con la posibilidad de pernoctas. Se espera un compromiso con la formación continua y la participación en las estructuras internas de la entidad, como jornadas de trabajo y eventos formativos. La posición requiere una intervención tanto individual como grupal, centrada en la orientación académico-profesional, el apoyo familiar y la promoción de un entorno estable y de crecimiento para los participantes.