Descripción
La posición implica la ejecución de sesiones de intervención, tanto individuales como grupales, diseñadas para apoyar el desarrollo infantil. Se mantendrá un contacto constante y estructurado con las familias de los usuarios, adaptando la frecuencia según las necesidades específicas de cada caso. Este rol incluye la responsabilidad de actuar como profesional de referencia o tutor, lo que conlleva una relación directa y de apoyo continuo con el núcleo familiar. La elaboración y el seguimiento detallado de programas de intervención personalizados constituyen una parte fundamental del trabajo. Estos programas se revisan y ajustan regularmente bajo la supervisión del coordinador del área, asegurando el cumplimiento de los criterios de calidad establecidos. La realización de una programación meticulosa de las sesiones y el registro sistemático de las mismas son esenciales para el monitoreo del progreso. Además, se preparan y entregan a las familias informes trimestrales detallados, acompañados de las explicaciones pertinentes para garantizar una comprensión completa del avance del usuario. La creación y búsqueda activa de nuevo material técnico y didáctico es una tarea continua para enriquecer las sesiones. Otra faceta importante es la participación activa en actividades de formación, como las escuelas de familias, donde se imparte conocimiento teórico-práctico. La asistencia y contribución en las reuniones de coordinación semanal con el equipo técnico y otros profesionales es obligatoria para la alineación de estrategias. La gestión y actualización de la base de datos y los archivos del centro es responsabilidad del titular del puesto. Asimismo, se deben comunicar al coordinador todas las solicitudes de las familias relacionadas con cambios de horario, altas o bajas del servicio. La provisión del historial completo del usuario a otros profesionales externos cuando sea necesario es parte del protocolo. La evaluación y programación de tratamientos específicos, junto con el asesoramiento en ergonomía y ayudas técnicas, completan el perfil de funciones. El objetivo último es velar por el desarrollo adecuado de cada sesión, gestionando óptimamente los recursos disponibles y estableciendo un vínculo de confianza y comunicación sistemática con las familias. Requisitos
Se requiere formación y experiencia específica en el ámbito de la atención temprana o disciplinas afines, con capacidad demostrada para realizar evaluaciones e intervenciones individuales y grupales. Es imprescindible tener habilidades de comunicación efectiva para el trabajo con familias y equipos multidisciplinares, así como competencia en la elaboración de informes y programaciones detalladas. Se valorará el conocimiento de criterios de calidad y procedimientos estandarizados en el sector. Se ofrece
El contrato ofrecido es de carácter temporal. La retribución salarial anual bruta se sitúa en un rango comprendido entre 18001 y 24000 euros. El puesto se desarrolla en un entorno profesional colaborativo, con reuniones de coordinación semanales y bajo la supervisión de un coordinador de área. Incluye la participación en actividades de formación continua y en programas de intervención estructurados. 
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