Descripción
El trabajo se centra en el desarrollo de actividades de dinamización socioeducativa y de ocio para menores extranjeros no acompañados que, temporalmente, no están integrados en el sistema escolar formal. Esta labor no se limita a la mera supervisión recreativa, sino que incorpora un componente educativo y de acompañamiento integral. El objetivo es dotar a estos menores de herramientas, hábitos y aprendizajes significativos que trasciendan el entretenimiento y contribuyan a su desarrollo personal y social. A través de un enfoque basado en el aprendizaje no formal, se busca fomentar un entorno seguro, respetuoso y enriquecedor que promueva la integración y el bienestar del grupo. La planificación de las actividades requiere una consideración cuidadosa de las edades, perfiles y circunstancias particulares de cada menor, adaptando las intervenciones para que sean tanto accesibles como transformadoras. Este proceso implica una colaboración constante con el equipo educativo y técnico de referencia para garantizar la coherencia y eficacia de la programación. El rol exige una presencia activa y atenta durante el desarrollo de todas las actividades, con el fin de detectar posibles necesidades, dificultades o situaciones de riesgo que puedan surgir en el grupo. La creación de un clima de confianza y seguridad es fundamental, ya que permite a los menores sentirse apoyados y valorados, lo que a su vez facilita su participación y aprendizaje. La labor se enmarca en el cumplimiento de las normas de convivencia y funcionamiento establecidas, asegurando un espacio organizado y predecible que favorezca la estabilidad emocional de los participantes. En definitiva, se trata de una posición que combina la creatividad en la dinamización con la responsabilidad educativa, dirigida a uno de los colectivos más vulnerables, con el fin de aportarles una base sólida para su futuro. Requisitos
Se requiere formación o experiencia en campos relacionados con la animación sociocultural, la educación social o el trabajo social. Es esencial contar con habilidades demostradas para trabajar con niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad, así como capacidad para diseñar y ejecutar talleres educativos y actividades lúdicas. Se valorará positivamente el conocimiento en dinámicas de grupo, resolución de conflictos y primeros auxilios psicológicos. El candidato debe poseer una gran empatía, paciencia y resiliencia para manejar situaciones complejas y adaptarse a las necesidades cambiantes del grupo. Se ofrece
El contrato ofrecido es de formación y aprendizaje, con una remuneración bruta anual que oscila entre 24001 y 30000 euros. La jornada laboral no está especificada en el anuncio original. El lugar de trabajo se encuentra en la ciudad de Ceuta. El profesional asumirá la responsabilidad operativa durante las actividades en ausencia de supervisores directos, siempre actuando dentro del marco normativo y del reglamento interno del centro o recurso. 
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