VeterisJobs
Descripción
El profesional seleccionado se integrará en un equipo dedicado a la atención temprana, asumiendo la responsabilidad del desarrollo e implementación de programas de estimulación global. Sus funciones principales incluyen la ejecución práctica del programa establecido, siguiendo los protocolos de trabajo definidos y colaborando activamente en su planificación inicial y continua. Esto conlleva la preparación y desarrollo meticuloso de las actividades terapéuticas y de estimulación diseñadas para cada caso, asegurando su correcta aplicación y adaptación a las necesidades individuales detectadas. Se requiere una observación constante y una evaluación proactiva para identificar nuevas necesidades o demandas que puedan surgir durante el proceso de intervención, coordinándose de forma estrecha con la responsable del programa y la responsable de zona para realizar los ajustes necesarios.Otra parte fundamental del rol consiste en mantener una comunicación fluida y transparente con las familias de los niños y niñas atendidos. El profesional deberá atender sus consultas, recoger sus necesidades y transmitir toda la información relevante a la responsable del programa, actuando como un enlace clave entre el equipo técnico y el entorno familiar. Asimismo, es esencial mantener una coordinación continua y efectiva con el resto del equipo multidisciplinar de atención temprana, participando en reuniones, intercambiando observaciones y contribuyendo a una visión integral de cada usuario. Además, se espera colaboración en otras iniciativas promovidas por el programa o la asociación, que pueden abarcar actividades de sensibilización social, acciones formativas internas o externas, y otras tareas complementarias que enriquezcan el servicio.
El puesto se desarrolla en un entorno dinámico que valora el trabajo en equipo y el compromiso con la mejora continua de la calidad asistencial. La jornada laboral es parcial, con una dedicación de 30 horas semanales, preferentemente en horario de mañana aunque con cierta flexibilidad para cubrir algunas tardes según las necesidades del servicio. La duración del contrato está prevista hasta una fecha específica, ofreciendo estabilidad para el desarrollo del proyecto. Se busca a una persona metódica, con capacidad de organización y una clara orientación a la aplicación práctica de conocimientos en psicología y pedagogía dentro del ámbito de la intervención temprana.