Descripción
La posición se centra en la atención educativa individualizada y el desarrollo cognitivo de niños, llevada a cabo en su entorno familiar. El rol implica diseñar e implementar sesiones de apoyo pedagógico adaptadas a las necesidades específicas de cada alumno, con el objetivo de reforzar su aprendizaje y superar las dificultades que puedan presentar en el ámbito académico. Esta labor requiere una planificación cuidadosa de las actividades y una evaluación continua del progreso del niño, asegurando que las metodologías empleadas sean las más efectivas para su desarrollo integral. La comunicación constante con la familia es fundamental para alinear los objetivos y estrategias de trabajo, creando un entorno de colaboración que favorezca el avance del menor. El profesional debe poseer una sólida comprensión de los procesos de aprendizaje infantil y las estrategias de intervención educativa, aplicando sus conocimientos para facilitar un crecimiento académico y personal significativo. La capacidad de adaptación y la creatividad en el diseño de recursos didácticos son cualidades esenciales para el éxito en esta posición, ya que cada niño presenta un perfil y unas necesidades únicas. El trabajo en el domicilio del alumno permite una atención más personalizada y una mejor identificación de los factores ambientales que pueden influir en su rendimiento, ofreciendo la posibilidad de crear un plan de trabajo verdaderamente individual. La labor va más allá de la mera explicación de contenidos académicos, abarcando también el entrenamiento de funciones cognitivas como la memoria, la atención y el razonamiento, fundamentales para el aprendizaje escolar y la autonomía personal. Este enfoque integral busca no solo mejorar las calificaciones, sino también fortalecer las herramientas mentales del niño para afrontar nuevos retos. La posición representa una oportunidad para aplicar conocimientos pedagógicos especializados en un contexto de cercanía y confianza, contribuyendo de manera directa y tangible al desarrollo y bienestar de los estudiantes. Requisitos
Se requiere formación universitaria en Magisterio con especialidad en Audición y Lenguaje, en Pedagogía Terapéutica con formación complementaria en Audición y Lenguaje, o en Logopedia. No se exige experiencia profesional previa. Se ofrece
Contrato fijo discontinuo. Jornada parcial de lunes a viernes por las tardes, con horario a convenir. Las actividades se desarrollan en el domicilio de los niños.