VeterisJobs
Descripción
El puesto implica la planificación e impartición de clases de español como lengua extranjera, dirigidas específicamente a personas migrantes solicitantes de protección internacional. La labor principal consiste en facilitar el aprendizaje del idioma como herramienta fundamental para la integración social y cultural en el nuevo entorno. Las clases abarcan desde niveles de alfabetización hasta el nivel B1, adaptando los contenidos no solo a aspectos lingüísticos, sino también incorporando elementos sociales y culturales relevantes para la vida cotidiana en España. Este enfoque integral busca dotar a los estudiantes de competencias comunicativas prácticas y conocimientos contextuales que les permitan desenvolverse con autonomía.Además de la docencia directa, el profesional será responsable de la evaluación inicial de los alumnos para conformar grupos homogéneos según su nivel de competencia. Deberá diseñar itinerarios formativos personalizados con objetivos claros y revisables, así como crear materiales didácticos específicos y personalizados para cada grupo. Se requiere incorporar el uso de tecnologías digitales en el proceso de aprendizaje para enriquecer la experiencia educativa. Otra función clave es la elaboración de registros de participación, informes de seguimiento y memorias de actividad, necesarios para la justificación del programa de acogida según la normativa vigente.
El trabajo se desarrolla en un marco de coordinación continua con el resto del equipo técnico docente, tanto dentro del propio centro como con profesionales de otros dispositivos de la red. Esto incluye la participación en reuniones para definir itinerarios, hacer seguimiento de los participantes y evaluar los resultados de la intervención. Asimismo, el docente debe implicarse en la dinámica transversal del centro, colaborando en la aplicación del reglamento interno, los protocolos de actuación y participando en los espacios de gestión de la convivencia cuando sea necesario.