VeterisJobs
Descripción
El puesto se centra en el acompañamiento y apoyo a jóvenes en un programa residencial de protección, con el objetivo principal de fomentar su autonomía y preparación para la vida independiente. El educador trabajará bajo la supervisión de la coordinadora del recurso, atendiendo las necesidades integrales de los jóvenes, que abarcan aspectos físicos, psicológicos, educativos, familiares y emocionales. La labor implica una planificación cuidadosa e individualizada para cada usuario, definiendo la temporalidad y el tipo de intervención más adecuados, así como organizando la agenda diaria del recurso. Además, el profesional acompañará a los menores en diversas situaciones que lo requieran, como la realización de trámites administrativos o gestiones prácticas, actuando siempre como un referente positivo y una figura de autoridad que modela comportamientos adaptativos y roles sociales integradores.Una parte fundamental del trabajo consiste en la elaboración y seguimiento continuo del Plan Educativo Individual de cada joven, apoyando su evolución y propiciando relaciones vinculares y de cooperación dentro del entorno. El educador conducirá las reuniones internas del programa y aquellas establecidas con los propios jóvenes, recogiendo además las demandas comunes para programar talleres o encuentros grupales que aborden sus principales inquietudes. La gestión del programa incluye la recogida sistemática de datos, la revisión de la documentación del recurso para proponer mejoras cuando sea necesario, y la participación en reuniones institucionales, siendo responsable de reportar la información pertinente. También se debe velar activamente por el cumplimiento de toda la normativa del programa en materia de acompañamiento, gestión económica, condiciones de la vivienda y la convivencia armoniosa en el recurso.
El rol exige un alto grado de compromiso y profesionalidad, funcionando como el responsable operativo del programa en el día a día. Se busca a una persona capaz de generar un ambiente de apoyo y estructura, donde los jóvenes puedan desarrollar las habilidades necesarias para su futura independencia. La posición requiere una gestión equilibrada entre la atención individualizada, la coordinación del equipo y las tareas administrativas asociadas al seguimiento del programa, todo ello orientado a lograr los resultados educativos y de desarrollo personal establecidos para cada usuario.