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Descripción
Se requiere un docente para impartir el Certificado Profesional de nivel 3, con código IMAR0109, perteneciente a la familia profesional de Desarrollo de proyectos de instalaciones de climatización y ventilación-extracción. El periodo de impartición se extiende desde septiembre de 2026 hasta febrero de 2027, con un horario lectivo de lunes a viernes en el turno de mañana, concretamente de 08:30 a 14:30 horas. Este rol exige una sólida comprensión teórica y práctica de los principios de diseño, cálculo y ejecución de proyectos en el ámbito de la climatización y la ventilación mecánica. El profesional seleccionado será responsable de guiar a los estudiantes a través de los módulos formativos que componen el certificado, asegurando la asimilación de competencias clave para el desarrollo profesional en este sector técnico.Las funciones principales incluyen la preparación y presentación de materiales didácticos, la realización de ejercicios prácticos, la evaluación del progreso del alumnado y la tutorización de proyectos finales. El entorno de trabajo fomenta la aplicación de conocimientos a casos reales, por lo que se valorará la capacidad para conectar la teoría con la práctica profesional actual. Es fundamental que el docente pueda adaptar su metodología a diferentes perfiles de estudiantes, promoviendo un aprendizaje activo y participativo. La planificación de las sesiones, la gestión del tiempo en aula y la actualización constante de los contenidos según la normativa vigente y las innovaciones tecnológicas son aspectos intrínsecos a la posición.
El candidato ideal deberá poseer no solo la formación académica requerida, sino también una experiencia profesional demostrable y específica en el campo de la climatización y ventilación. Se busca a una persona con habilidades comunicativas excepcionales, capaz de transmitir conceptos técnicos complejos de manera clara y efectiva. El compromiso con la calidad educativa y la formación del alumnado es un pilar fundamental para el éxito en este puesto. El contexto de la enseñanza de certificados profesionales demanda un enfoque orientado a resultados, donde el docente actúa como facilitador para que los estudiantes alcancen las competencias necesarias para su inserción laboral en un sector altamente especializado y regulado.