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Descripción
El rol de Formador en Competencias Digitales tiene como objetivo principal reducir la brecha tecnológica en entornos rurales, particularmente en la provincia de Salamanca. El trabajo implica ser una figura clave en el impulso del cambio digital, facilitando el acceso a conocimientos tecnológicos esenciales para la vida diaria y profesional de las personas en estas zonas. Este puesto ofrece la oportunidad de participar en un proyecto con un propósito social tangible, donde el impacto del trabajo se observa directamente en el progreso y la autonomía digital adquirida por el alumnado.Las actividades principales consisten en impartir formación presencial adaptada a diversos niveles y contextos rurales. Esto incluye acompañar al alumnado durante su proceso de aprendizaje, resolviendo dudas prácticas y fomentando su confianza en el uso de herramientas digitales. El formador será responsable de gestionar la documentación formativa pertinente y de evaluar el progreso de cada grupo, asegurando que los objetivos pedagógicos se cumplan. La labor exige una gran capacidad para transmitir conceptos técnicos de forma clara y cercana, adaptando los contenidos a las necesidades específicas de cada sesión y grupo participante.
El puesto se desarrolla con un alto grado de autonomía y flexibilidad organizativa. La jornada, de carácter completo, permite organizar el horario en función de la planificación formativa y los desplazamientos necesarios entre distintas localidades. El modelo de trabajo combina la formación presencial con teletrabajo, facilitando un equilibrio entre la vida profesional y personal. Se cubren los gastos de desplazamiento. Para desempeñar esta función con éxito, se valora una sólida base pedagógica, que puede acreditarse mediante titulaciones como el CAP, el Máster de Profesorado, el Certificado de Docencia para el Empleo, o una experiencia mínima de 200 horas en formación presencial. Se busca a una persona con vocación docente, capacidad de organización en un entorno itinerante y compromiso con la inclusión digital.