Descripción
El puesto consiste en la impartición de clases de canto dentro del ámbito de la educación secundaria. El profesional seleccionado será responsable de desarrollar y ejecutar un programa pedagógico que fomente las habilidades vocales y la apreciación musical entre el alumnado. Esto implica diseñar lecciones que sean tanto educativas como estimulantes, adaptándose a diferentes niveles de habilidad y estilos de aprendizaje dentro del grupo. El rol exige no solo transmitir conocimientos técnicos sobre técnica vocal, respiración y repertorio, sino también crear un ambiente de clase positivo y colaborativo que promueva la confianza y la expresión artística de cada estudiante. Se espera que el docente evalúe de manera continua el progreso de los alumnos, proporcionando retroalimentación constructiva y ajustando las estrategias de enseñanza según sea necesario para garantizar el avance de todos. Además, el profesor colaborará con el equipo docente del centro para integrar la actividad musical dentro del proyecto educativo general, participando en la planificación y desarrollo de actividades complementarias y eventos escolares. La labor requiere una dedicación constante a la mejora de la práctica docente y al enriquecimiento del programa musical ofrecido por la institución. Requisitos
Se requiere formación técnica específica en el área del canto y experiencia docente mínima de un año en un entorno similar. Es imprescindible contar con un nivel avanzado de inglés y dominar el catalán y el castellano a nivel oral y escrito. Se valoran positivamente habilidades comunicativas, una clara vocación docente y la capacidad para integrarse y trabajar de forma coordinada dentro de un equipo educativo. Se ofrece
La jornada laboral es parcial, con una dedicación semanal de 9 horas distribuidas entre los días laborables de lunes a viernes. El horario se organiza en turno partido, respetando íntegramente los periodos de descanso establecidos por la legislación laboral vigente. Se trata de una contratación que se ajusta a las necesidades específicas del centro educativo. 
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