VeterisJobs
Descripción
El puesto se enfoca en la evaluación e intervención del desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el contexto de un centro de atención temprana. Las responsabilidades principales incluyen la realización de evaluaciones iniciales para determinar el estado del desarrollo comunicativo y lingüístico de los menores, así como la elaboración de planes de intervención personalizados y detallados informes de seguimiento. Este trabajo implica una intervención directa con niños y niñas que presentan diversos trastornos del neurodesarrollo o que se encuentran en situación de riesgo de padecerlos, aplicando estrategias y técnicas logopédicas específicas.La labor también comprende la intervención y el asesoramiento a las familias, proporcionando orientación y apoyo para favorecer la generalización de los avances en el entorno familiar. Es fundamental la coordinación activa con otros profesionales de distintos ámbitos, como psicólogos, terapeutas ocupacionales o trabajadores sociales, para asegurar una visión interdisciplinar y una intervención integral y coherente. El trabajo se desarrolla en un entorno que valora la colaboración, la proactividad y la empatía en el abordaje de cada caso.
El perfil requerido implica la posesión de la diplomatura o grado en Logopedia, complementado preferentemente con formación específica en Atención Temprana, ya sea a través de un máster o un curso de experto. Se requiere experiencia previa demostrable en centros de atención temprana que estén concertados con la Junta de Andalucía. Se considerará como un mérito adicional contar con formación en Terapia Miofuncional o en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), lo cual enriquece las herramientas de intervención disponibles.