Descripción
Este puesto consiste en la impartición de clases especializadas en las áreas de robótica, programación, diseño 3D e invención dirigidas a niños y jóvenes. El rol implica preparar y ejecutar lecciones adaptadas a diferentes grupos de edad, asegurando que el contenido pedagógico sea accesible y motivador. Las responsabilidades clave incluyen la gestión del aula, la evaluación continua del progreso de los estudiantes y la creación de un entorno de aprendizaje seguro y estimulante. Además, se requiere la organización y el mantenimiento del laboratorio tecnológico, que comprende equipos como kits de robótica, ordenadores, impresoras 3D y herramientas electrónicas. El seguimiento del desarrollo de cada alumno es fundamental, lo que conlleva la preparación de informes periódicos para las familias y la organización de exhibiciones de proyectos al final de cada trimestre. También forma parte de las tareas la prueba y validación de nuevos proyectos y materiales pedagógicos antes de su implementación en el aula. Se espera participación activa en eventos extracurriculares, como talleres abiertos al público y campamentos tecnológicos durante periodos vacacionales. El objetivo principal es fomentar la creatividad y el pensamiento lógico en los estudiantes, utilizando la tecnología como una herramienta de aprendizaje integral. La comunicación efectiva con alumnos, padres y el equipo docente es esencial para el éxito del programa educativo. Requisitos
Se requiere formación académica en FP Grado Superior en áreas como Informática, Electrónica o Mecatrónica, o bien un Grado Universitario en Ingeniería, Educación o Ciencias. Es imprescindible contar con un certificado negativo de delitos de naturaleza sexual y demostrar una clara vocación docente y entusiasmo por enseñar tecnología a jóvenes. Se valoran los conocimientos prácticos en programación por bloques, electrónica básica y cultura maker, así como la habilidad para gestionar grupos reducidos manteniendo un clima positivo. Se ofrece
La jornada puede ser parcial o completa, centrada en tardes de lunes a viernes y mañanas de sábados, en un contrato inicial de tres meses con posibilidad de extensión. Es un requisito estricto contar con la acreditación de protección del menor. Se ofrece flexibilidad para colaborar en eventos puntuales como ferias científicas o exhibiciones de proyectos de fin de curso, proporcionando una integración progresiva en las actividades del centro educativo. 
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