Descripción
El puesto se desarrolla en el primer ciclo de educación infantil, abarcando las funciones detalladas en el Decreto 149/2009, de 12 de mayo, que regula los centros especializados en esta etapa formativa. La labor principal consiste en la atención integral a niños y niñas en sus primeros años, un periodo crucial para el desarrollo cognitivo, emocional y social. Esto implica la creación y supervisión de un entorno seguro y estimulante, la implementación de actividades pedagógicas adaptadas a cada etapa evolutiva y la observación constante del progreso de cada menor.El profesional será responsable de colaborar en la planificación de la rutina diaria, que incluye momentos de juego, descanso, alimentación e higiene, siempre atendiendo a las necesidades individuales. Se trabaja en estrecha coordinación con el equipo educativo y, en su caso, con las familias, para garantizar una comunicación fluida y una coherencia en los cuidados y la estimulación ofrecidos. La función exige una alta capacidad de empatía, paciencia y creatividad para fomentar la curiosidad y las habilidades básicas de los niños.
Además, el técnico participará en las tareas relacionadas con la organización del aula y los materiales didácticos, asegurando que cumplan con las normativas de seguridad y sean adecuados para la edad. Es fundamental mantener un registro actualizado de las observaciones sobre el desarrollo de los menores y contribuir a un ambiente de trabajo colaborativo y positivo dentro del centro, priorizando siempre el bienestar y el correcto desarrollo de los niños a su cargo.