VeterisJobs
Descripción
Se requiere cubrir una posición de auxiliar educativo en un centro residencial básico. La función principal consiste en proporcionar atención directa a menores de edad, asegurando un entorno adecuado para su desarrollo y bienestar. El profesional deberá implementar estrategias socioeducativas basadas en la observación constante, el acompañamiento diario y la evaluación periódica de cada caso, garantizando siempre el respeto a la normativa vigente y a los lineamientos establecidos por la institución. La capacidad de observación y análisis de las dinámicas grupales es esencial para detectar necesidades individuales y actuar en consecuencia dentro del marco del proyecto educativo. Este rol exige un alto grado de compromiso con la misión de acompañar a los menores en su crecimiento personal, fomentando siempre un clima de seguridad y respeto mutuo.El desarrollo de las labores requiere la ejecución de tutorías semanales donde se realice un seguimiento exhaustivo de la evolución de cada menor. Además, es necesaria una coordinación constante con los agentes, servicios y recursos externos que intervienen en el plan de caso individual, asegurando que se alcancen los objetivos planteados. Se debe velar por el cumplimiento de las normas de convivencia, gestionando positivamente las situaciones cotidianas y los conflictos que puedan surgir en la convivencia diaria. El perfil buscado debe ser capaz de asumir responsabilidades operativas en situaciones específicas, apoyando la toma de decisiones cuando sea necesario y asegurando la continuidad del servicio educativo en todo momento.
La organización del trabajo se estructura mediante un sistema de turnos rotativos que abarcan de lunes a domingo, incluyendo festivos, para garantizar la cobertura permanente de las necesidades residenciales. La persona seleccionada formará parte de un equipo multidisciplinar encargado de mantener la estabilidad y el funcionamiento óptimo del centro durante todo el periodo. Se busca un perfil capaz de adaptarse a diferentes situaciones y de mantener una comunicación fluida con el resto del equipo docente y los responsables superiores, priorizando en todo momento la calidad de la atención y la atención integral a los menores atendidos en el recurso residencial.