Descripción
Se requieren dos profesionales para la impartición de acciones formativas en el área de competencias digitales. La labor principal consiste en la transmisión de conocimientos técnicos y prácticos a los alumnos, asegurando el correcto seguimiento de los contenidos establecidos para cada curso. Los perfiles seleccionados deberán gestionar el proceso de enseñanza, fomentando un aprendizaje activo en el aula presencial o a través de herramientas de videoconferencia. Las sesiones abarcarán diversos aspectos del entorno tecnológico actual, desde herramientas ofimáticas avanzadas hasta aplicaciones de gestión empresarial y el uso de inteligencia artificial en entornos profesionales. Es fundamental que los docentes mantengan un registro detallado del progreso de los estudiantes para realizar las evaluaciones correspondientes y asegurar el cumplimiento de los objetivos pedagógicos marcados en cada programa educativo. El entorno de trabajo requiere una alta capacidad de organización, así como habilidades comunicativas efectivas para explicar conceptos complejos de manera clara y directa. Se espera que el personal docente adapte su metodología a las necesidades del grupo, garantizando que todos los participantes adquieran las destrezas necesarias para aplicar estas herramientas digitales en sus respectivos ámbitos laborales. La labor docente es esencial para el desarrollo de nuevas habilidades en los alumnos y contribuye directamente a su crecimiento profesional y capacitación en el manejo de software de gestión y análisis de datos de alta demanda en el mercado actual. Requisitos
Ciclo Formativo de Grado Superior, Licenciatura o Grado Universitario. Experiencia previa en impartición de acciones formativas presenciales o por videoconferencia en las áreas de Microsoft Office, gestión empresarial o inteligencia artificial. Se valorará Certificado de Profesionalidad de Docencia o experiencia profesional equivalente. Se ofrece
Contrato laboral temporal con jornada completa. Salario establecido según el Convenio Colectivo de la Enseñanza no Reglada.