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Descripción
Se precisa un docente para impartir formación en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados. Las funciones principales incluyen la preparación y ejecución de las clases teóricas y prácticas, así como la evaluación continua del alumnado. El profesor será responsable de diseñar y actualizar los materiales didácticos, garantizando que el contenido se ajuste al currículo oficial y a las necesidades del sector industrial. Además, deberá realizar el seguimiento del progreso de los estudiantes, ofrecer tutorías y participar en las actividades de coordinación del departamento y del centro educativo. La labor docente abarca tanto la formación en conocimientos técnicos específicos como el fomento de competencias transversales necesarias para la inserción laboral.El desarrollo de la actividad docente se realizará en un entorno académico especializado, que cuenta con aulas y talleres equipados para la enseñanza de sistemas eléctricos, automatismos y robótica. Se trabajará con metodologías activas que combinan la exposición teórica con prácticas en laboratorio y proyectos aplicados, buscando simular situaciones reales del ámbito industrial. El profesor debe estar capacitado para manejar los equipos y software propios de la automatización, así como para guiar a los alumnos en el diseño, montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas. La formación práctica es un pilar fundamental del ciclo, por lo que la capacidad para organizar y supervisar estas sesiones de manera segura y eficaz es esencial.
El perfil buscado requiere una sólida formación técnica y pedagógica, junto con experiencia en el ámbito educativo. Se valorará positivamente la participación en proyectos de innovación docente y la actualización constante en las tecnologías relacionadas con la automatización y la electricidad. El entorno de trabajo es colaborativo, formando parte de un equipo docente comprometido con la calidad de la enseñanza y la mejora continua de los procesos formativos. La posición implica una interacción constante con estudiantes, por lo que se requieren habilidades comunicativas y una actitud proactiva para facilitar el aprendizaje y resolver dudas técnicas. El objetivo final es contribuir a la formación de técnicos altamente cualificados para el mercado laboral.