Oferta de empleo: Intérpretes de la lengua de signos

Descripción

Esta posición se centra en la provisión de servicios de mediación comunicativa e interpretación en lengua de signos para facilitar el acceso a la educación del alumnado con discapacidad auditiva. El profesional será responsable de garantizar la comunicación fluida y efectiva en el entorno escolar, actuando como puente entre el alumnado, el profesorado y otros miembros de la comunidad educativa. Su labor es fundamental para promover la inclusión y la participación plena del estudiante en todas las actividades académicas y sociales del centro.

Las funciones implican adaptar el contenido curricular, las explicaciones en clase y las dinámicas de grupo al lenguaje de signos, asegurando la comprensión y el seguimiento del alumno. Además, el intérprete puede participar en reuniones de coordinación con el equipo docente y los departamentos de orientación para alinear las estrategias de apoyo. El entorno de trabajo es principalmente educativo, exigiendo sensibilidad, paciencia y un compromiso profundo con los principios de la educación inclusiva.

El rol requiere una alta capacidad de concentración y precisión en la interpretación, así como habilidades para manejar situaciones comunicativas diversas dentro del aula y en actividades complementarias. La posición contribuye directamente a eliminar barreras de comunicación y a crear un ambiente de aprendizaje equitativo, donde cada estudiante tenga las mismas oportunidades de desarrollo académico y personal.

Requisitos

Se requiere poseer un nivel B1 en Lengua de Signos Española (LSE) o contar con una titulación específica en Mediación Comunicativa o como Intérprete de Lengua de Signos (ILSE). Es imprescindible que la acreditación de este requisito se adjunte en la solicitud inicial para proceder con la candidatura.

Se ofrece

La incorporación es inmediata bajo un contrato indefinido fijo-discontinuo, vinculado a la duración del curso escolar. La jornada laboral es de 12 horas semanales, distribuídas presumiblemente en función del horario escolar y las necesidades del alumnado asignado.

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