VeterisJobs
Descripción
El puesto implica la impartición de talleres y actividades extraescolares en inglés, dirigidas específicamente a alumnado de educación infantil y primaria. Las sesiones se llevarán a cabo en centros educativos ubicados dentro del término municipal de Medina Sidonia, en la provincia de Cádiz. El horario de trabajo establecido es en jornada de tarde, concretamente en la franja horaria comprendida entre las 16:00 y las 18:00 horas, sumando un total de seis horas semanales distribuidas en varios días. La persona seleccionada será responsable de preparar e implementar dinámicas y contenidos pedagógicos adecuados al nivel de los estudiantes, con el objetivo principal de fomentar el aprendizaje y la práctica del idioma inglés de manera lúdica y efectiva. Este rol requiere una planificación constante de las actividades, adaptándose a las necesidades del grupo y al calendario escolar establecido por el centro educativo correspondiente.Para el desarrollo de las funciones, es indispensable poseer un conocimiento sólido del idioma inglés, con un nivel certificado o equivalente a B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Además, se valorará positivamente la capacidad pedagógica y la aptitud para transmitir conocimientos a niños y niñas de edades tempranas, creando un ambiente de aprendizaje motivador y participativo. La organización y gestión del material didáctico, así como la comunicación fluida con la coordinación del programa extraescolar y, en su caso, con el equipo docente del centro, forman parte integral de las responsabilidades asociadas al puesto. La contratación se formalizará bajo la modalidad de contrato laboral fijo discontinuo, acorde a la temporalidad del curso escolar y las actividades programadas.
La retribución mensual establecida para esta posición es de 222 euros, correspondiente a la jornada parcial descrita. El desarrollo profesional en este ámbito ofrece la oportunidad de adquirir experiencia práctica en la enseñanza de idiomas a niños, aplicando metodologías activas y participativas. El entorno de trabajo se desarrolla dentro de la comunidad educativa, contribuyendo a la oferta de actividades complementarias que enriquecen la formación del alumnado fuera del horario lectivo convencional. El cumplimiento de las normas de seguridad y protocolos del centro, junto con la evaluación informal del progreso de los participantes, son aspectos clave para garantizar la calidad y el correcto desarrollo de las sesiones programadas a lo largo del periodo de actividad.