Descripción
La posición consiste en la evaluación e intervención logopédica dentro de un Centro de Atención Infantil Temprana. Las funciones principales se centran en la atención a menores, requiriendo un enfoque integral que aborde las diversas áreas del desarrollo. El profesional deberá realizar evaluaciones iniciales y continuas para identificar las necesidades específicas de cada niño, estableciendo objetivos de intervención claros y personalizados. Esta labor se lleva a cabo en un entorno de trabajo multidisciplinar, donde la coordinación con otros profesionales es fundamental para ofrecer una atención coherente y de calidad.El día a día implica la aplicación de planes de intervención diseñados para promover el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y otras áreas relacionadas. Se trabajan aspectos como la articulación, la comprensión y expresión del lenguaje, así como las funciones oromotoras, adaptando las estrategias a la edad y las capacidades de cada menor. Parte esencial del rol es el trabajo directo con las familias, proporcionando orientación, apoyo y formación para que puedan continuar y reforzar las actividades terapéuticas en el entorno familiar, lo cual es crucial para la generalización de los aprendizajes.
El puesto se desarrolla bajo un marco de trabajo estructurado y con horario completo, garantizando la estabilidad necesaria para el seguimiento de los casos. El entorno laboral está orientado a la mejora continua y al cumplimiento de los estándares de calidad en la atención a la primera infancia. Se valorará la capacidad para documentar el proceso de evaluación e intervención, así como para participar en las reuniones de equipo necesarias para la revisión de los planes establecidos.