Descripción
El profesional en educación social asume un rol fundamental en la detección y atención de las necesidades de niños, niñas y adolescentes que tienen la calle como espacio referencial principal. Su presencia regular y activa en este entorno es esencial para construirse como una figura de referencia cercana y accesible, generando un vínculo de confianza que facilita la intervención socioeducativa posterior. Esta labor no se limita a la mera presencia, sino que implica un análisis continuo de la realidad para identificar intereses, capacidades y situaciones de riesgo específicas, estableciendo así las bases para una acción planificada y efectiva. El contacto directo con la población destinataria es la piedra angular del proceso, permitiendo una comprensión profunda de su contexto y dinámicas. El trabajo con menores exige una aproximación respetuosa y adaptada, que promueva su desarrollo integral y bienestar. Además, el educador social lleva a cabo diversas tareas de gestión administrativa y de organización relacionadas directamente con la ejecución del programa, garantizando el cumplimiento de los objetivos establecidos y la correcta documentación de las actividades realizadas. Este enfoque integral combina la acción directa en el terreno con la necesaria reflexión y planificación, siempre orientadas a la mejora de las condiciones de vida y las oportunidades del colectivo atendido. La intervención se diseña desde un marco de derechos, fomentando la participación activa de los propios menores en su proceso de crecimiento personal y social. El rol, por tanto, es multidimensional, actuando como puente entre el individuo, su entorno comunitario y los recursos disponibles, con el fin último de promover la inclusión social y prevenir situaciones de exclusión. Requisitos
Se requiere poseer la titulación oficial de Grado en Educación Social o la habilitación profesional correspondiente, siendo este requisito imprescindible e innegociable conforme a las exigencias del Pliego del Ayuntamiento de Zaragoza, no admitiéndose otras titulaciones. Resultará valorable contar con formación complementaria en áreas como la resolución de conflictos, la metodología de trabajo directo con menores y el manejo de herramientas ofimáticas básicas para la gestión de tareas administrativas. Se ofrece
El contrato ofrecido es de carácter indefinido y a jornada completa. El horario de trabajo se estructura en dos periodos: durante el curso escolar, la jornada consiste en cuatro días con horario de 13 a 20 horas y un día con horario partido de 11 a 13 y de 16 a 20 horas, completando 34 horas semanales de lunes a viernes, más una hora acumulada para realizar 12 horas al trimestre en fines de semana según las necesidades de la intervención, totalizando 35 horas semanales. En el periodo de verano, el horario es de lunes a viernes, completando 35 horas semanales. La retribución salarial anual es de 25000 euros, distribuidos en 12 pagas, según lo establecido en el Convenio Colectivo de Intervención Social aplicable.