Oferta de empleo: Docente curso inglés

Descripción

El puesto consiste en la impartición de un curso presencial de inglés básico. El docente será responsable de planificar y ejecutar las sesiones formativas, adaptando el contenido al nivel básico del alumnado. Las tareas incluyen la preparación de materiales didácticos, la explicación de conceptos gramaticales y de vocabulario fundamental, y la realización de actividades prácticas para reforzar el aprendizaje. El objetivo principal es que los estudiantes adquieran una base sólida en el idioma inglés, centrándose en la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura a un nivel inicial. El entorno de trabajo será un aula presencial donde se fomentará la participación activa y la comunicación en inglés desde las primeras sesiones. El docente deberá emplear metodologías pedagógicas adecuadas para adultos o jóvenes principiantes, según el perfil del grupo, asegurando un progreso continuo y evaluando los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. La preparación de cada clase es fundamental, así como la capacidad para resolver dudas y crear un ambiente de aprendizaje positivo y motivador. El curso se desarrolla en un periodo intensivo de verano, lo que requiere una organización eficiente del tiempo y de los contenidos para cubrir el programa establecido. La interacción con los estudiantes es un componente clave, promoviendo la práctica conversacional y corrigiendo errores de forma constructiva. Además, el docente puede necesitar realizar breves informes sobre la asistencia y el progreso del grupo. La experiencia previa en enseñanza de idiomas es valorable, aunque no excluyente si se demuestra aptitud y conocimiento suficiente de la lengua inglesa. La claridad expositiva y la paciencia son cualidades importantes para este rol. El curso está diseñado para proporcionar a los alumnos las herramientas lingüísticas esenciales para situaciones cotidianas y profesionales básicas. La finalidad última es que los participantes ganen confianza en el uso del inglés y puedan continuar su formación en niveles superiores. La planificación didáctica debe ser coherente y secuencial, partiendo de los conocimientos más elementales. El apoyo visual y auditivo será utilizado como recurso complementario para facilitar la asimilación. La evaluación del aprendizaje se realizará de forma continua a través de ejercicios en clase y pequeñas pruebas prácticas.