Descripción
El puesto implica impartir clases de castellano como segunda lengua a estudiantes en situación de vulnerabilidad, con el objetivo de facilitar su integración y desarrollo personal. Las funciones principales incluyen la detección de las necesidades y estilos de aprendizaje del alumnado para planificar secuencias didácticas personalizadas y efectivas. Además, se busca implicar activamente al estudiante en su propio proceso de aprendizaje, fomentando su autonomía y motivación.El profesor será responsable de facilitar la adquisición no solo del idioma, sino también de la cultura de la sociedad de acogida, promoviendo un ambiente de interculturalidad en el aula. Para ello, deberá elaborar y adaptar materiales didácticos, así como conocer y utilizar recursos editoriales especializados en la enseñanza de ELE. La evaluación continua del progreso de los estudiantes es una parte fundamental del rol, ajustando las estrategias pedagógicas según sea necesario.
Se requiere el empleo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de forma motivadora e innovadora en el contexto de las clases. Adicionalmente, el profesional deberá impartir talleres específicos sobre contextualización y promoción de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, contribuyendo así a los valores de la organización. También se gestionarán expedientes y se manejarán aplicaciones informáticas, incluyendo documentos de Excel, para apoyar la labor administrativa asociada.