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Descripción
El puesto de Educador de Atencion Directa implica la responsabilidad principal de acompanar a ninos, ninas y adolescentes en su desarrollo personal y social, ejecutando el Programa Educativo Individual disenado para cada menor con el apoyo de un equipo multidisciplinar. Esto incluye la observacion directa, el cuidado y la proteccion integral dentro y fuera del centro residencial, asegurando un entorno seguro y favorecedor para el crecimiento. Una funcion clave es la deteccion proactiva de necesidades tanto materiales como emocionales, activando los recursos y respuestas necesarias para abordarlas de manera eficaz, siempre en coordinacion con otros profesionales.El educador actua como referente afectivo, proporcionando un espacio de seguridad emocional donde el menor se sienta validado y querido incondicionalmente, lo que es fundamental para su estabilidad. Ademas, se constituye como un modelo de identificacion en cuanto a pautas de comportamiento y desempeno de roles sociales que faciliten una integracion armoniosa en la sociedad. Se promueve activamente la autonomia personal y social de los menores atendidos, fomentando habilidades para la vida diaria y la toma de decisiones. En casos especificos, como con menores extranjeros no acompanados, se abordan objetivos clave como la ensenanza del idioma, la regularizacion administrativa, la integracion sociocomunitaria y la orientacion sociolaboral.
Las responsabilidades tambien abarcan la documentacion rigurosa de la intervencion mediante un diario de seguimiento, compartiendo informacion relevante en los cambios de turno para garantizar la continuidad de la atencion. En el ambito judicial, el profesional puede ser requerido para testificar en procedimientos derivados de las familias atendidas, siguiendo las indicaciones del Juzgado, el Ministerio Fiscal o la Entidad Publica competente. El rol incluye cualquier otra funcion necesaria para la intervencion dentro de los programas concertados que corresponda a su competencia profesional, siempre adaptandose a las necesidades dinamicas del servicio y de los menores.